编者按

经过为期3天的紧张学习，我校“学习红旗渠精神，感悟思想伟力，凝聚奋进力量——学工队伍实践研修班”圆满完成了学习任务。培训期间，大家认真听讲，相互交流、积极参与、主动思考，始终保持旺盛的学习热情，充分体现了沧州师范学院年轻党员干部良好的精神风貌。现将部分学员学习体会刊发。

传承红旗渠精神 践行新时代使命

机械与电气工程系副书记付苗苗

11月16日-11月18日，我参加了学校组织的红旗渠研修活动。在高校长的带领下，来到红色教育基地-林州红旗渠参观学习。深刻感受了那段震撼人心的历史，感悟了红旗渠精神的深刻内涵和时代价值，一次次被“自力更生、艰苦创作、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神撼动。

走在红旗渠纪念馆中，聆听着导游充满激情的讲解，看着一幅幅真实而又遥远的照片，一件件陈旧的工具，红旗渠的故事变得生动清晰起来。林州儿女一钎一锤干革命的的质朴，领导干部与人民群众同吃同住同劳动的厚意，悬崖峭壁之上不计个人安危，冒着生命危险凿山引渠的奉献精神令人动容。

千仞峭壁的山洞，穿山而过的红旗渠水，我再次感受到了“愚公奋起十春秋，引来漳河润田禾”的艰辛，领略了当年共产党员和青年人昂扬的革命斗志和战天斗地的英雄气概。

通过此次研修，踏寻红色足迹，我对“红旗渠”精神有了更加深刻的理解和感受。红旗渠纪念馆“发扬自力更生、创新求实精神，用知识和智慧建设祖国美好的明天”的碑文，是林州人民敢叫天地换新颜的豪迈心声，也应当是我作为一名年轻的共产党员应当学以致用的坚定信念。作为一名学生管理人员，追梦的脚步从未停止，我会无所畏惧，脚踏实地，坚定不移地迈向新征程。

一、传承爱岗敬业态度。

敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。学生管理工作琐碎而繁杂，只有热爱这份工作，喜欢你所带的学生，才能心甘情愿、开开心心的完成各项工作。给自己的定位至少是双重身份，既是一名老师，也是他们的朋友，更愿意为他们付出爱。作为学生管理人员，要有“耐心”，与一般教师相比，所承担对学生教育的责任更为艰巨，要出色的完成这一复杂的教育任务，就需要我们不急不躁、不愠不火、耐心的帮助学生，做到有的放矢。还要能“细心”，细心就是对各项工作，要善于观察，勤于思考，细心研究学生心理，了解、指导学生。在繁琐的教育工作过程中，要具有敏锐的观察力，及时发现学生出现的各种迹象，进行周密准确的分析，及时的解决问题。

二、传承执政为民理念。

作为学生管理人员，应当树立“权为学生所用，情为学生所系，利为学生所谋”的执政理念。坚持完成学校的各项任务与实现学生利益的统一，在任何时候、任何情况下都努力把学生的根本利益实现好、维护好、发展好。真正做到“为了学生，依靠学生”。“为了学生”是我们的初心和使命，“依靠学生”是我们的手段和方法。只有“为了学生”才能让学生主动和我们站在一起，只有“依靠学生”才能最大限度的、最高成效的取得各项工作的胜利。

三、传承踏实工作作风。

踏实就是以求真务实的精神、以百折不挠的韧劲，以旺盛的工作热情，提前谋划，提高效率，保质保量抓好每一项工作的落实。在工作中多动脑、勤思考，多动手、早行动，专业、务实地做好岗位工作，不抱怨、不折腾、不怠慢。认认真真做好每一件事，兢兢业业干好每一分钟，一步一个脚印地往前走，多做好事、多做实事。把工作当作财富，把岗位当作事业的舞台，科学客观地看待自身与工作岗位的关系，以端正认真的工作态度，扎实的工作作风发挥表率作用。

四、传承无私奉献精神。

我们党的宗旨是全心全意为人民服务。怎样做到全心全意为人民服务？就是无私奉献。奉献是每一位党员干部必须具备的一项基本素质。只有讲奉献才能少一些私心杂念，多一些无私无畏；只有讲奉献，才能少一些推诿扯皮，多一些尽职尽责；只有讲奉献才能少一些敷衍塞责，多一些真抓实干；只有讲奉献，才能少一些因循守旧，多一些开拓进取。

追忆修渠历程、感悟精神伟力、砥砺初心使命。通过此次研修实践活动，我进一步深刻领会了红旗渠精神，继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，在历史的新征程上，不畏艰险，迎难而上，凝心聚力谋发展，撸起袖子加油干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！